หลักสูตรระดับประถมศึกษา
ห้องเรียนของแสงตะวันพัฒนา ไม่ใช่เพียงที่ถ่ายทอดความรู้ แต่คือ “เวทีแห่งการเติบโต” ที่เด็กทุกคนได้เรียนรู้อย่างมีความสุข ผ่านโมเดล “SMART MODEL”
Self-control
เสริมสร้างวินัย การกำกับตน และความมั่นคงทางอารมณ์ผ่านกิจกรรมจิตศึกษา
Mother tongue
พัฒนาทักษะภาษาไทยผ่านวรรณกรรมและงานสื่อสารที่เน้นการคิดวิเคราะห์
Active / Pro-Active Math
ส่งเสริมการคิดเชิงตรรกะ การแก้ปัญหา และการคิดเป็นระบบ
Research & Problem Solving
พัฒนาทักษะการตั้งคำถาม สำรวจ ทดลอง สรุป และนำความรู้ไปใช้
Teamwork
พัฒนาความสามารถในการทำงานเป็นทีม การมีส่วนร่วม บทบาทหน้าที่ และความรับผิดชอบ
โปรแกรมเสริมระดับประถมศึกษา
โปรแกรมภาษาอังกฤษแบบเข้มข้นสำหรับระดับประถม แนวทางเดียวกับโรงเรียนวิทยาศาสตร์ชั้นนำ เรียนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษ ใช้ภาษาอังกฤษในการเรียนรู้และทำกิจกรรมมากกว่า 70%
- เรียนวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษ (Science & Math in English)
- ใช้ภาษาอังกฤษในการเรียนรู้และทำกิจกรรมมากกว่า 70% ตลอดวัน
- เรียนกับครูเจ้าของภาษาในสัดส่วนชั่วโมงที่มากกว่า SMTP
- สื่อสารเป็นภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันมากขึ้น ไม่ใช่แค่ในคาบเรียน
- เสริมทักษะฟัง พูด อ่าน เขียนอย่างครบวงจร ผ่านการอภิปรายและงานเขียน
- กิจกรรมเสริมหลักสูตรร่วมกับครูเจ้าของภาษามากขึ้น เช่น ชมรม โครงงาน และค่ายภาษาอังกฤษ
- ชั้นเรียนขนาดเล็ก ดูแลใกล้ชิดเป็นรายบุคคล
เสริมทักษะวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ผ่านการเรียนรู้เชิงปฏิบัติ
- ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ
- เรียนรู้ผ่านการทดลองและโครงงานจริง
- บูรณาการเทคโนโลยีเข้ากับบทเรียน
นวัตกรรมการเรียนรู้ SMART MODEL
จิตศึกษา – วินัยและการกำกับตนเอง
เริ่มต้นวันด้วยกิจกรรมจิตศึกษา ฝึกสติ สมาธิ และการรู้เท่าทันอารมณ์ตนเอง เพื่อสร้างวินัยภายในที่ยั่งยืน
- ควบคุมอารมณ์และพฤติกรรมตนเองได้ดีขึ้น
- มีสมาธิพร้อมเรียนรู้ตลอดวัน
- เคารพกฎกติกาของห้องเรียนและสังคม
ภาษาไทยผ่านวรรณกรรม – อ่านคล่อง คิดวิเคราะห์
ใช้วรรณกรรมและงานเขียนเป็นฐาน ฝึกทักษะฟัง พูด อ่าน เขียน ควบคู่กับการคิดวิเคราะห์และตีความ
- อ่านจับใจความและสรุปความได้
- สื่อสารความคิดของตนเองอย่างเป็นระบบ
- รักการอ่านและการเรียนรู้ด้วยตนเอง
คณิตศาสตร์โปรแอคทีฟ – คิดเป็นระบบ แก้ปัญหาเป็น
เรียนคณิตศาสตร์ผ่านสถานการณ์จริงและโจทย์ปัญหา เน้นกระบวนการคิดมากกว่าการท่องจำสูตร
- วิเคราะห์และแก้โจทย์ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน
- เชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับชีวิตประจำวัน
- มั่นใจในการคิดคำนวณ
Research & PBL – ตั้งคำถาม ค้นคว้า ลงมือทำ
เรียนรู้ผ่านโครงงาน (Project-Based Learning) ตั้งแต่การตั้งคำถาม สำรวจ ทดลอง จนถึงการนำเสนอผลงาน
- ค้นคว้าและสรุปข้อมูลด้วยตนเองได้
- นำเสนอผลงานอย่างมั่นใจ
- เชื่อมโยงความรู้สู่การใช้งานจริง
Teamwork – ทำงานเป็นทีม รับผิดชอบร่วมกัน
ฝึกทำงานกลุ่ม แบ่งบทบาทหน้าที่ และรับผิดชอบร่วมกัน ผ่านกิจกรรมและโครงงานตลอดปีการศึกษา
- ทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีประสิทธิภาพ
- รับฟังความคิดเห็นที่แตกต่าง
- มีภาวะผู้นำและความรับผิดชอบ
ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
ลูกมีวินัย กล้าคิด กล้าตั้งคำถาม ทำงานเป็นทีมได้ดี สื่อสารภาษาไทยและภาษาอังกฤษอย่างมั่นใจ และมีทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตที่พร้อมต่อยอดสู่การศึกษาระดับสูงขึ้น